Как научить ребенка читать на английском?
Современные школьники сегодня часто сталкиваются с проблемами в чтении на английском в школе.
Почему так происходит?
И как научить ребенка читать на английском?
Почему так происходит?
И как научить ребенка читать на английском?
Немного обо мне. Я преподаватель английского и французского языка, закончила Московский Педагогический Государственный Университет, образование получала полностью на английском языке с глубоким изучением методики преподавания.
Родилась и выросла в Москве в многодетной семье. Уже на втором курсе начала работать с детьми. Быстро пришло умение создавать игровую и дружескую атмосферу для обучения детей.
Я влюблена в процесс преподавания детям и получаю удовольствие от их маленьких побед каждый день.
Зачастую родители школьников приводят детей на занятия с запросом-научить читать на английском, чтобы улучшить оценки в школе.
Родилась и выросла в Москве в многодетной семье. Уже на втором курсе начала работать с детьми. Быстро пришло умение создавать игровую и дружескую атмосферу для обучения детей.
Я влюблена в процесс преподавания детям и получаю удовольствие от их маленьких побед каждый день.
Зачастую родители школьников приводят детей на занятия с запросом-научить читать на английском, чтобы улучшить оценки в школе.
Почему не получается?
Возраст 6–8 лет — это период активного когнитивного и языкового развития, когда ребёнок уже освоил основы чтения на родном языке и готов переносить эти навыки на английский.
Однако, родной язык и мешает понять логику и структуру английского. Фонемы различаются, дети могут путать звуки и буквы. Поэтому важен системный подход в обучении. Необходимо создать комфортную среду, слушать и повторять звуки с верным произношением.
Однако, родной язык и мешает понять логику и структуру английского. Фонемы различаются, дети могут путать звуки и буквы. Поэтому важен системный подход в обучении. Необходимо создать комфортную среду, слушать и повторять звуки с верным произношением.
Как учить?
Как я и сказала раньше, системно!
1) Много слушаем и повторяем, нарабатывая фонематическую осведомленность. Учимся различать звуки
2)Устанавливаем связь между звуками и буквами
3)Усложняем постепенно. Начиная с СVC слов (cat/dog) к фразам и предложениям.
1) Много слушаем и повторяем, нарабатывая фонематическую осведомленность. Учимся различать звуки
2)Устанавливаем связь между звуками и буквами
3)Усложняем постепенно. Начиная с СVC слов (cat/dog) к фразам и предложениям.
Какой учебник нужен?
Уже не первый год я учу детей читать. С уверенностью могу сказать, что линейка учебников Oxford Phonics является одной из лучших для обучения чтению детей 6-8 лет.
В сочетании с коммуникативным подходом, интерактивными играми и креативными заданиями дети учатся с улыбкой на лице. Они делают это с удовольствием и хотят продолжать учить английский.
В сочетании с коммуникативным подходом, интерактивными играми и креативными заданиями дети учатся с улыбкой на лице. Они делают это с удовольствием и хотят продолжать учить английский.
Как учить эффективно?
Школьная программа часто идёт в ускоренном темпе: много новых слов, мало времени на закрепление. В результате дети могут «успевать» по программе, но не формировать устойчивых навыков. В офлайн-языковом клубе: есть время для повторения и закрепления, используется игровой формат, который помогает детям учиться без страха ошибок, присутствует живое общение с педагогом и сверстниками, что стимулирует естественную языковую практику.
Выводы
- Лучше начинать обучение чтению на английском в 6–8 лет
- Подходить к процессу систематично, не торопить ребенка
- Для прочного результата полезно дополнительно посещать офлайн-языковой клуб
Еще отвечу на несколько популярных вопросов об обучении школьников английскому языку.
Почему одним даётся легко, а другим — нет?
Определенно точно, дети, которые занимались до начала школьного английского, испытывают меньше трудностей. У них есть легкий старт, о нем я писала в статье "Английский язык для дошкольников". Важно понять, что язык выстаивается по кирпичику в голове ребенка. Заложив хорошую базу перед школой, вы получаете залог успеха на уроках английского.
НО! Бывают дети, котором школьный английский дается с легкостью, даже без базы. Однако, это скорее исключение из правил.
НО! Бывают дети, котором школьный английский дается с легкостью, даже без базы. Однако, это скорее исключение из правил.
Как дети запоминают?
Методика — это всё. А случайный подход даёт случайный результат.
Я использую Comunicative language method. На уроке я стараюсь максимально использовать английский язык, чтобы дети могли считывать интонацию и верное произношение. Дети также учувствуют в дискуссиях, играх и креативных заданиях. Помимо учебника и рабочей тетради, я активно использую информационные технологии и диджитал игры.
Я использую Comunicative language method. На уроке я стараюсь максимально использовать английский язык, чтобы дети могли считывать интонацию и верное произношение. Дети также учувствуют в дискуссиях, играх и креативных заданиях. Помимо учебника и рабочей тетради, я активно использую информационные технологии и диджитал игры.
Сколько нужно заниматься и почему?
В изучении языка самое важное системный подход и регулярность. Школьники как правило занимаются 2 раза в неделю по 60 минут. Также школьники получают домашнее задание, которое обязательно выполнять самостоятельно. При такой интенсивности будет хороший результат.
